Содержание работы окружного методического центра определяется с учетом особенностей развития сферы образования округа.

Методическая тема Юго-Западного учебного округа:

"Компетентностный подход к педагогической деятельности"

Информация об учреждении и сотрудниках:

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Окружной методический центр Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы начало свою деятельность с 1 января 1992 года.

C момента образования Юго-Запада главными направлениями стали: повышение качества образования, доступная, открытая, непрерывная система повышения квалификации педагогических и руководящих кадров округа, развитие индивидуальных, творческих способностей педагогических работников, создание комфортной образовательной среды, внедрение современных управленческих, образовательных, информационных и здоровьесберегающих технологий.

Юго-Запад – округ науки. Здесь расположены Президиум Российской Академии Наук, 125 научных институтов РАН, отраслевых НИИ и высших учебных заведений.

Образовательное пространство округа за 15 лет своего развития представлено 467 образовательными учреждениями, в числе которых 214 дошкольных образовательных учреждений, 4 гимназии, 3 лицея, 11 центров образования, 17 школ с углубленным изучением отдельных предметов, 128 общеобразовательных школ, 104 образовательных учреждения с профильным обучеием на третьей ступени, 2 начальные школы, 3 вечерних средних школы, 18 ГОУ «Начальная школа – детский сад», 9 интернатов, 3 прогимназии, спецшкола для девиантных детей, школа надомного обучения, детский дом, 7 психолого-медико-социальных центров, 29 ОУ коррекционно-развивающего обучения, 19 разнопрофильных учреждений, 50 школ полного дня, 14 школ здоровья,4 межшкольных учебных комбината, 17 центров дополнительного образования, специальная коррекционная школа, детско-юношеский комплекс физической подготовки, 22 негосударственных образовательных учреждения.

Кадровый состав ЮЗ ОМЦ: 102 сотрудника. из них - заместителей директора -4, руководители структурных подразделений- 9, методистов -72), 28 методистов-совместителей; «Заслуженный учитель РФ» - 15, «Почетный работник общего образования РФ»- 21, «Отличник просвещения» - 14, «Кандидат наук» – 11, «Доктор наук» - 2. Все методисты имеют высшую квалификационную категорию.

Лекторский состав ОМЦ включает 126 лекторов, из них:

15 – академики, профессора, доктора наук, 36 –кандидаты, 28- разработчики авторских программ и методик, авторы учебных пособий, 15 –учителя, разработчики авторских методик, владеющие современными образовательными технологиями, 32- методисты

Окружной методический центр создан в целях научной, учебно-методической поддержки образовательных учреждений в осуществление государственной политики в области образования, совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений.

Задачами деятельности методического центра являются: создание условий для непрерывного образования, организация повышения квалификации руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений различных типов и видов; информационное, научное, учебно-методическое обслуживание окружной системы образования; содействие обновлению структуры и содержания образования, развитию образовательных учреждений, педагогического мастерства работников образования; оказание поддержки образовательным учреждениям округа при введении в практику государственных образовательных стандартов; содействие в выполнении целевых, федеральных, региональных и муниципальных программ.

Приоритетными направлениями развития окружной методической службы являются:

• непрерывное педагогическое образование и самообразование;
• постоянное повышение профессиональной компетентности и методического мастерства;
• проведение образовательного мониторинга: анализ и прогноз развития системы образования Юго-Запада;
• проведения социально-педагогического мониторинга учебно-воспитательного процесса;
• реализация системного подхода к содержанию работы с педагогическими кадрами;
• внедрение в практику работы образовательных учреждений современных образовательных технологий.
• программно-целевой подход к управлению методической работой в округе;
• участие в проектах «Школа будущего», «Школа информатизации»;
• изучение, обобщение и трансляция лучшего педагогического опыта участников ПНПО «Образование».